Hylozoïca: Esoterische lessen
Leestijd: 3 minuten
Op zijn website (www.hylozoik.se) beschrijft Lars Adelskogh – onder de titel ‘School’ –, de volgende aandachts-punten:
- De eerste esoterische les is, dat alles wat we tot dusver hebben geloofd, gedacht en voor waar hebben aangenomen, onjuist kan zijn en in ieder geval onvolledig is.
- De tweede esoterische les is, dat alles wat we aan kennis ontvangen, is bedoeld om ons tot een beter instrument te maken voor de ontwikkeling van de mensheid. De inzichten die we verwerven zijn niet bedoeld om onze nieuwsgierigheid te bevredigen of om ons belangrijk te voelen.
- De derde esoterische les is, dat het verzamelen van wijsheid geen kinderspel is maar zwaar en moeizaam werk waar geen einde aan komt. We kunnen een ontwikkelingsproces dat normaal gesproken miljoenen jaren duurt niet versnellen, zonder grote inspanningen te moeten leveren.
- De vierde esoterische les is, dat alle kennis ook verantwoordelijkheid met zich meebrengt voor ons huidige leven en voor toekomstige incarnaties. Het is een voorrecht dat we deze inzichten mogen ontvangen en dat dient ons dankbaar en nederig te stemmen. De juiste toepassing van onze kennis zal nieuwe wijsheid genereren maar als we er op de verkeerde manier mee omgaan kan dat ons leven ontwrichten, omdat de energieën die ermee gemoeid zijn dan stagneren.
We ‘zijn’ niet onze ervaringen; onze ervaringen zijn patronen buiten ons waarmee we ons gedurende kortere of langere tijd kunnen verbinden. Dat betekent niet dat we ze niet serieus hoeven te nemen of dat we ons er niet echt bij betrokken mogen voelen; het gaat erom ons niet volledig te laten meeslepen.
Tijdelijke identificaties zijn nuttig en noodzakelijk, anders kunnen we onze lessen niet leren. Daarbij moeten we wel iedere keer opnieuw afstand nemen van de situatie om het geleerde te verwerken en te integreren. Ontwikkeling is een proces van identificeren en loslaten. Stap voor stap zullen we ons met steeds subtielere aspecten van onze enveloppen verbinden en daarbij de lagere delen loslaten.
Zonder identificaties kunnen we niets leren maar met een teveel aan identificaties blokkeren we onszelf en raken we het zicht kwijt op de grotere werkelijkheid.
Lesmateriaal
De twaalf taken van Hercules kunnen daarbij het uitgangspunt vormen. Het is een goede methode om een maand lang, elke dag gedurende 5 tot 10 minuten te mediteren op één bepaalde taak. Om te beginnen kiezen we dan de eigenschap uit die ons het meest aanspreekt.
Afstemming op deze kwaliteiten zal een innerlijke beleving activeren die aansluit bij een specifieke ervaring van de werkelijkheid. We kunnen tijdens onze meditatie voor onszelf nagaan wat er nog meer past bij die kwaliteit, welke lichaamshouding, welke klank, kleding of gedrag, welke bewegingen en welk gevoel. Het gaat daarbij niet om mentale overwegingen, we moeten niets ‘bedenken’, we moeten ‘ervaren’. Hoe voelt het die bepaalde eigenschap te hebben en hoe is het om die nieuwe persoon te zijn, hoe kunnen we aan die nieuwe identiteit vorm geven in ons dagelijkse leven? Na een maand kunnen we dan een nieuwe kwaliteit uitkiezen totdat alle taken van Hercules na verloop van een jaar aan bod zijn gekomen.
Dit is een fragment uit het boek 'Geheimen van de ziel' van Aaldijk en Aaldijk
Infographic of schema
